第599章 国与国的事，能叫欺骗吗？[2/2页]

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    以安抚。

    nbsp因为一切的问题，都来源于国力差距。

    nbsp李斯甚至把三国时期蜀汉的北伐拿来做了比喻：

    nbsp蜀汉在诸葛亮的治理下以一州之地爆发出极强的实力，让曹魏举国震动。

    nbsp然而呢？

    nbsp对于曹魏来说，他们压根就不需要想着如何打败诸葛亮，只要能防住就是成功。

    nbsp而秦国和其他国家的国力差距，比曹魏和蜀汉的差距还大，秦国更不需要考虑对方是否会翻脸，只需要保持友好态度就行。

    nbsp但嬴政认为，事情都有两面性。

    nbsp其他国家虽然绑一块都打不赢秦国，可秦国现在需要的是稳定，是市场。

    nbsp办好事情很难，搞砸事情却很简单。

    nbsp虽然有谁坏事，秦国也大可以派兵灭了对方，然后把对方领土分给周围国家以安定人心；可平白无故的多打一仗，除了练兵以及增长秦国威势以外，属实没什么好处，经济上反而还有坏处。

    nbsp除了少数特殊场景外，其他时候能温柔点，就别用力~

    nbsp李缘神情古怪：“你这比喻得，搞得好像秦国是强*一样……”

    nbsp“寡人想先用义渠的事当个例子，之后再正式发布地图。”嬴政无视了他的比喻：“义渠人当年跑出去了一部分流浪在祁连山一带，虽然月氏人也不待见他们，让他们人数越来越少，近况也越来越惨，但总归还是有些人的；而且随着河西走廊的繁荣，他们也见识到了一些事，上月就有情报说，有几个义渠人从山里跑出来投奔秦国了。”

    nbsp“寡人想把他们找出来，给他们一个选择的机会；可以放下仇恨接受秦国统治的，把他们迁到南方边境地区，让他们安稳生活。”

    nbsp嬴政停下了。

    nbsp他并没说那些不愿意的人怎么办，因为无需多说。

    nbsp李缘眉头微微皱起：“你是想表个态度？”

    nbsp“他们认为是就行。”

    nbsp他们认为是……

    nbsp李缘嘴角抽了抽：“那你真实想法是？”

    nbsp“义渠人是因为本来就有一部分融入了秦国，可其他异族没有啊！寡人接纳一些与秦国本就有渊源的人，有什么不对吗？到时候不接纳异族，又有谁挑的出理？”

    nbsp李缘沉默了一下，默默竖了个大拇指。

    nbsp战略欺骗了属于是……

    nbsp先用那帮反对秦国的义渠人当例子，显示一下秦国对他族的宽容和大度，解除异族警惕；等到了真要动手的时候，估计又是一场新的战略欺骗了，直到最终真的把‘华夏族本土概念完全实施完毕。

    nbsp不过，国与国的事，能叫欺骗吗？

    nbsp这叫战略。

    nbsp……

    nbsp陇西郡。

    nbsp学宫新学年开学了。

    nbsp今年，西域国家派来的留学生总人数已经达到了一百多人，来自几个不同的国家。

    nbsp而整个学宫才六百多人。

    nbsp不是西域国家不想派更多的人来，而是秦国严格限制了对方的留学人数，并且对方派来的大量学生在入学宫之前，还得先经过学宫的考试，通过了才能进来。

    nbsp秦国的说法是：不能坏了学宫规矩，虽然国家交好，但我们也不收废物。

    nbsp但许多西域国家总感觉不对劲，因为被选中的那些人往往都是些身份不怎么高的；有些贵族怀疑秦国在搞暗箱操作，只是没什么证据。

    nbsp“让我们以热烈的掌声，欢迎第二批乌孙留学生！”

    nbsp欢迎大会上，一个先生带头鼓掌。

    nbsp五个乌孙留学生有些不好意思，但也都起身对着其他人还礼。

    nbsp教室里掌声很热烈，只是一些人的目光不太对劲。

    nbsp去年的第一批乌孙留学生有十三人，算上今年的五人，乌孙留学生已经达到了十八人。

    nbsp而在他们左边，是和他们有仇的楼兰留学生。

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    nbsp他们右边，是看他们不爽的月氏留学生。

    nbsp这两方的人虽然也在鼓掌，但都面无表情，少数几个背后有势力的人甚至眼神凶恶。

    nbsp如果不是学宫内禁止打架斗殴、欺凌同学，否则他们怕是早就动手了。

    nbsp欢迎仪式过后，有人带着这五个留学生去参观学宫、顺便告诉他们学宫的各项配置。

    nbsp大多都没什么特别的，与秦人学子享受的待遇相同。

    nbsp这已经让他们感到受宠若惊了。

    nbsp外人来秦，强大的秦国居然没有对他们有任何苛刻对待，这才是大国风度啊！

    nbsp曾经有先生提议‘为了彰显华夏度量，要对这些留学生优待一些，然后他当晚就被人套麻袋打了，第二天收到了学宫的调令：去一个矿场调研工业技术——实际上被拉去挖矿了。

    nbsp秦国强，他国弱；外人来我这，我允许他来学习就算了，还要优待？

    nbsp那这到底是谁的家？

    nbsp这种人平常恶心人，真要打仗了估计是第一个跪的。

    nbsp可几个乌孙学子领到他们的课本时，他们才发现有些不对劲。

    nbsp来时，乌孙国可是期望他们学到一些技术的，不说是军用的，哪怕是民用的技术也好啊，至少能提升一些国力。

    nbsp他们的前辈、那第一批七个留学生，其中就有两人在学习矿产辨别，其家族在乌孙也受到了提拔和优待。

    nbsp但现在……

    nbsp“《华夏族历史》《秦国历史》《国学》《雅言》，怎么这还有本《畜牧技术？》”一个乌孙学生满眼疑惑。

    nbsp“是啊，我们想学技术。”

    nbsp面对他们的要求，负责带领他们的先生摇了摇头：“你们想得太简单了。”

    nbsp“任何技术，都是需要一定的知识储备才能学得到的，你们仔细想想，现在你们就只会说雅言，其他任何中原知识都不会，甚至连秦国文字都没认全，这个时候教给你们技术，你们觉得你们学得会？”

    nbsp“火药的原材料是什么？水泥的化学反应如何？琉璃的物理性质是什么？这些你们听得懂吗？”

    nbsp五个学生一脸懵逼的摇头。

    nbsp“你们看看，这就是你们现在的样子，对任何事情都没有一个基础的认知，这个时候教给你们技术，你们怎么学？”

    nbsp几人面面相觑，一个年纪大点的孩子纠结了一下，还是开口说道。

    nbsp“可是，这些好像都和那些无关……”

    nbsp“怎么会无关呢？”先生很是认真。

    nbsp对他们的忽……劝说，不仅关系着秦国的战略，更关系着他自己的奖金。

    nbsp“学技术之前要基础，而学基础之前要什么，你们知道吗？”

    喜欢。

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