第四十五章 做小的也可以[2/2页]
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觉得她笑眯眯的看了自己好几次,不知道是不是错觉。
nbsp再听了一会,跟着里面的节拍器打的点子默数一阵。
nbsp嗯?
nbsp这···
nbsp这不是星之所在吗?!
nbsp为什么星之所在会被冬大录用为音乐教材?!
nbsp“啪啪!”
nbsp教授拍了拍手,教室里顿时安静下来。
nbsp“你们知道这首曲子的作曲人是谁吗?”
nbsp她笑笑眯眯的问学生。
nbsp“···”
nbsp而苏曜这下彻底确定了,她真的在看自己。
nbsp“我猜你们怎么也想不到,作出这首佳作的人现在就在教室里。”
nbsp“哗——”
nbsp“真的假的?”
nbsp“咱们学校有这么牛的人?”
nbsp“是周学长吗?”
nbsp“这种风格应该是个女生做的吧?”
nbsp“啊对对对,什么都是你们女生做的。你要不要去问下为什么高速公路不叫高速母路?”
nbsp“你有病吧?”
nbsp“···”
nbsp周围的人瞬间沸腾了。
nbsp苏曜想熘。
nbsp但教授的视线已经锁定苏曜了。
nbsp“苏曜同学,要不要试试上来弹下看呢?我记得有个最近新出的钢琴版本也是你署名的吧。”
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nbsp“···”
nbsp“我去,苏曜写的星之所在?”
nbsp“深藏不露。”
nbsp“哥,你吹的那个版本也太好听了!能不能教我怎么吹口琴?”
nbsp“不是,这曲子很火吗?我怎么才第一次听。”
nbsp“小众啦,上次教授介绍给我们,我觉得不错就去下来听了,到现在少说也听过几十遍了。”
nbsp“还真是苏曜作的啊,上次我看到曲子信息里作曲人苏曜,还有点懵以为是同名···”
nbsp有妒忌苏曜再次获得择偶权的,也有羡慕能创作出这种曲子的能力的。各种各样的奇奇怪怪的视线。
nbsp“···”
nbsp但正如有细心的人察觉到那样。口琴版本里是署名过的,作曲人:苏曜、优夜。
nbsp所以也不能怪教授擅自提出来。
nbsp弹钢琴?
nbsp那倒也不是不行。
nbsp反倒是被这么多人包括教授看着,苏曜忽然生出一种切实感。
nbsp好像所有都真实存在。
nbsp“那么,献丑了。”
nbsp没有任何扭捏,就这样径直登上台。
nbsp琴是一直置放在角落的实木钢琴。说起来听说还是跟夏凉真有关的企业捐赠的。当然,也只是听夏弦月这样说过,不是大多数知道的消息。
nbsp“1nbsp2nbsp3nbsp1nbsp1nbsp2nbsp3nbsp1···”
nbsp“3nbsp4nbsp5nbsp3nbsp4nbsp5···”
nbsp等苏曜开始演奏,下边的人有点懵比。
nbsp“这不是两只老虎吗?”
nbsp“···”
nbsp不过,再一停顿之后,节奏立马就变了。
nbsp“···”
nbsp“?~”
nbsp“···”
nbsp听着和刚才教授弹的不遑多让的节奏,连掐着点过来上必修课的学生懵比一阵后也选择先等着听完再说了。
nbsp“?~”
nbsp最后一个音符弹奏完,苏曜学着优夜在巴黎餐厅弹完结束一样优雅的欠身。
nbsp不过可能是不太习惯,所以显得多少有些滑稽。
nbsp听见有些许笑意。
nbsp“呱唧呱唧——”
nbsp“真不错呀!”
nbsp“难怪能骗到夏弦月那种高岭之花,原来还有隐藏技巧···”
nbsp“这样一想很难把这家伙归位我们一类人啊。”
nbsp“归什么类啊,就凭人家脸不红心不跳上台轻松弹出来这么好的效果,已经比大多数人强了。我是服气的。”
nbsp“等下啊,苏曜署名的作曲人里,还有个叫优夜的又是谁啊?看了跟他相关的好多曲子里都有她。”
nbsp“听起来是个女孩子的吧!这家伙不会进了娱乐圈脚踏两只船了吧?”
nbsp“屁的娱乐圈,明显就是爱好随缘上传写曲子好吗?你们思想能不能别这么肮脏,创作音乐认识一两个志同道合的朋友共同创造出来曲子一起署名太正常了吧?”
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nbsp“···”
nbsp但很快就变成了热烈的掌声。
nbsp当然,其中有些奇怪的言论就不提了。
nbsp“苏曜同学,如果对音乐方面有问题可以找我聊哈。我个人还挺喜欢你这种风格的轻音乐。”
nbsp“而且你的曲子听起来谱曲人的水平应该是极高,但是过于调试反而失真了。有空的话可以叫上你的朋友一起来我家里得录音棚试下重新录一遍,效果应该会好很多。”
nbsp更没想到,这只比苏曜大四五岁的教授主动过来给了苏曜名片。
nbsp和周围艳羡的目光不同,苏曜总觉得这教授看上的并不是自己怎样,而是觉得看上了没露面的在背后调音的优夜。
nbsp如果没记错的,如果这曲子是她亲手买的。
nbsp那么苏曜还记得,当时这人追问了好几遍调音师有没有意愿合作什么的。
nbsp这样念头通达之后,揣着这张名片苏曜心情多少有点微妙。
nbsp随着上乐理课的学生和教授离场,上下一节必修课新的学生和教授进场,也开始了。
nbsp老实说,突然觉得有点无聊了。
nbsp讲的社会啊,什么必然性,什么偶然···虽然认真竖起耳朵来听知道这教授是很有水平,但心情浮躁之下太难听进去了。
nbsp“我们都知道人与动物的根本区别在于人具有社会性。社会化是个体由自然人成长、发展为社会人的过程。人在社会化进程中同时发展了自身的心理能力、健全人格及行为方式。”
nbsp“···”
nbsp“在这些概念中有一条叫做性别角色社会化,有人知道什么叫做性别角色化吗?”
nbsp教授突然发问,底下没一个人说话。
nbsp“优夜知道喔!”
nbsp正当他准备继续讲的时候,突然有人站起来了。
nbsp“性别角色表示男女在社会行为方式上的差异。由于性别不同,社会对其的期待也不同,因而出现了思维方式与行为方式的差异。这种差异与生理特征没有必然联系,不是天生的,而是性别角色。”
nbsp“呃,说的正确。”
nbsp教授愣愣的看了优夜好一阵,“怎么没见过你?”
nbsp不仅是他,在座的原本有些无精打采的学生看着优夜都愣住了。什么鬼?什么时候大学出了这么一号可爱的萝莉?
nbsp“喔,优夜不是这里的学生呢。”
nbsp优夜非常老实的回答。
nbsp“不是这里的学生?”
nbsp“嗯!优夜本来想等大哥哥上完课的,但是在外边太无聊了,所以就进来了。”
nbsp“我觉得您讲课非常有趣。”
nbsp“那个···”
nbsp“优夜不可以跟着大哥哥一起旁听吗?”
nbsp说这话的时候,还特意弱弱的拉着苏曜的袖子,显得非常可怜。那表情和动作如果不是苏曜熟识优夜,也一样会被骗。
nbsp“咳。”
nbsp教授干咳一声,“大学授课向来是很开放的,刚才你回答的也很中肯,年纪这么小就有这种水平。我倒是很乐意传授你这样爱学习的学生。”
nbsp“好耶!”
nbsp“谢谢教授爷爷~”
nbsp“···”
nbsp教授背过去,脸有些黑。
nbsp被这样可爱的小孩子叫爷爷,不过四十岁多的年纪,总觉得···是真的老了吗?
nbsp“···”
nbsp而苏曜捂着脸,开始头疼了。
nbsp周围的视线也越来越刺眼,仿佛能在自己身上扎针。
nbsp倒不是说敌意——
nbsp“那个,大舅哥、不是,苏曜同学。”
nbsp“我跟你是一个专业的,早就想和你认识了。之前你一直没参加过我们专业的晚会吧?今晚有没有空···”
nbsp“你是屁的同专业!就是看人家苏曜的妹妹可爱想凑热闹!我可告诉你们,三年起步,死刑最高!”
nbsp在课上还没什么,一下课苏曜就被围起来了。
nbsp有几个厚脸皮的男生想凑近,不过马上就被围绕过来的女生挡开了。
nbsp“小妹妹,真可爱啊!”
nbsp“可以摸摸你的头发吗?”
nbsp“可以喔。”
nbsp“呜哇!这发质太好了吧,这么顺!呜呜,像撸猫一样。”
nbsp“脸可以戳吗?”
nbsp“好。”
nbsp“哇,好软~不行了,感觉像瓷娃娃一样,好精致···”
nbsp“···”
nbsp优夜是对人来着不拒。
nbsp然后过了一会说,“大姐姐,你们摸了优夜之后,就要帮优夜保护大哥哥喔。”
nbsp“这么袒护哥哥,呐呐,是兄控吧?”
nbsp“兄控是什么?”
nbsp优夜困惑的歪了歪头。
nbsp就这种简单的动作也让人抓狂。
nbsp“···”
nbsp听完别人现场解释后,她竟然奇迹般的露出害羞的表情,又像是下意识的抓着苏曜的胳膊,声音小的可怜。
nbsp“呜,嗯···”
nbsp“优夜是兄控喔。”
nbsp“呜呜哇哇!太可爱了!”
nbsp“苏曜你也太幸福了吧!有那么漂亮的女友,还有这么可爱的妹妹!”
nbsp“···”
nbsp什么啊。
nbsp苏曜早就察觉到优夜看自己的时候眼底带着的狡黠。她完全是在耍人玩。
nbsp“那你哥哥现在有女友了,你要怎么办呢?”
nbsp又有不知道哪个王八蛋这样问。
nbsp“虽然优夜很讨厌那个姐姐···”
nbsp然后优夜慌慌张张的扭了扭头,又畏畏缩缩像快哭了似的非常小声的说,“但、但是如果是大哥哥的话,优夜做小的也愿意喔···”
nbsp“呜哇!可爱到爆了!”
nbsp“好想抱回家!”
nbsp“···”
nbsp感受现场热烈还不见消退的气氛,苏曜整个人都不好了。
nbsp默然无语的望着被簇拥的优夜。
nbsp嗯。
nbsp看样子,今天是个教育优夜听话的好日子。
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第四十五章 做小的也可以[2/2页]
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