第二章 慈明无双[2/2页]
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p;这四行、茂才一举,那就可以出任地方令长啦
荀爽喘了会儿气,然后分说诸郎官的职任其实还真没啥活干!
但是呢,不包括议郎…
议郎明经高才者,或可为天子侍讲,也可去东观校经,其他人呢…似乎还真没啥正经事,好像就等着做那县长、国相就完事儿了。
东汉郎官,半为孝廉,荫任次之,德行、明经等又次之…
曹操呢,就是先举得孝廉,然后入京为郎,举孝廉为郎的是不再少数的,不过对于这部分人来说…成为郎官只是他们仕途的一块跳板而已,很快他们便会升任地方长吏或是重臣属吏。
荫任呢,其实也是有遣子为“质”的意思,这么做还是因为有一人提的一条建议“宜令四府九卿,各辟彼州数人,外以劝厉,答其功勤,内以拘致,防其邪记…”
而剩下一部分呐,则是先帝刘宏之政令试太学生年六十以上百余人,除郎中。这一部分年岁比较大,基本就是那种老儒生,其中知识渊博者,可为天子、太子或诸王讲学。
而像崔博这一号的,就比较特殊了,这里面,他一个都沾不上,但是他却直接跳了几级直接任了议郎,崔博进了这光禄勋,听吴岁说之后,才明白了这其中的道道。
……
“乃可述录自家籍贯、任何职、通何经典,呈我,乃可一一甄选使用。”末了荀爽说完这句话,旁边自有几名侍着的郎官,端着放满了牍片的盘子,送到了底下诸郎的面前。
噫…要不要摸鱼呢?崔博陷入了沉思。
他原本以为呢,他这议郎,时不时还能有机会受诏和天子问问对的,今日了解之后,原来这个功能几乎已经没有了…上书倒还可以,不过几乎难以见到天子!
那怎么成?眼看天子正弱小,现在正是受“教育”的时候啊,咱要自告奋勇!为那天子侍讲,一旦亲近了,那可就什么机会都有了!
想着崔博运笔如飞,嗖嗖地往那牍片上写着“安平崔博者,现任议郎,通论语、三礼、左氏传、易……”
还别说,昔日崔博从卢植学习一年,后又侍奉多年,学问可是不曾落下的,他还真没吹大气,融会贯通可能说不上,但是通篇背诵、明其意还能加上自己的一点见解。
啧…这么一瞧,咱还是不错的,看着那牍片密密麻麻的整齐汉隶,崔博有点膨胀了。
他运笔一气呵成,只恨那牍片不够大,不能让他把自家学过的经籍都写上…
这玩意儿一呈上去,就可以溜溜球啦,现在没有具体职责,也没有办公室啥的能让他们枯坐毕竟整个郎官群体太大了,崔博据吴岁所言,那可得有个大几千号人呐。
“我得意地笑…又得意的笑”崔博边往宫门处边哼着小曲儿,心情还是颇愉悦的。
本来他听吴岁说那些话,都已经认为光禄勋要凉掉了,没想到再听荀爽一讲好像还不算太差的样子。
弄个天子侍讲,说点骚话,逗一个小孩儿开心那还不是简简单单,就算成不了侍讲,混个一县、国的长、相,倒也还不错,至少能施政
想到这,崔博只觉得自己前途一片光明。
第二章 慈明无双[2/2页]
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