第432集：文化传承教育[1/2页]

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    糖龙文脉：一堂穿越时光的课

    nbsp晨光透过雕花窗棂，在青石板上投下细碎的光斑。李望舒将最后一叠教材码在祠堂的八仙桌上，鼻尖萦绕着陈年木料与油墨纸张混合的特殊气息。三十年前拜师时，师父阿竹说过的话突然在耳畔回响：34;手艺是形，文化是魂，丢了魂的手艺不过是无根之木。34;

    nbsp一、教材里的千年光阴

    nbsp教育局的会议室里，王科长摩挲着样刊封面的烫金小龙，指腹掠过34;糖龙技艺文化校本教材34;几个字。窗外的法桐正簌簌落着初秋的叶子，像极了他此刻起伏的心绪。

    nbsp34;李老师，不是我泼冷水。34;他推了推眼镜，34;现在的孩子连毛笔都懒得拿，会愿意学熬糖稀？34;

    nbsp李望舒将一帧老照片推到他面前：泛黄的相纸上，梳着麻花辫的少女正举着晶莹剔透的糖龙，背景是双生谷的潺潺溪流。34;这是1987年的温如霜先生，34;她指尖划过照片边缘，34;当年她和阿竹、风痕三位师父走街串巷，用糖龙给缺水的村庄引来清泉。王科长，这不是简单的手艺，是活着的历史。34;

    nbsp编纂教材的日子像在熬一锅浓稠的糖液。团队里的年轻传承人周明轩总爱捧着平板电脑，将古籍里的龙纹图案扫描成电子版；而七十岁的张老伯则坚持用毛笔手绘，说这样才能让孩子们感受到笔墨间的气韵。当明代《天工开物》里34;糖霜结龙形34;的记载，与现代食品化学分析并排出现在同一页时，李望舒突然明白了师父说的34;守正创新34;。

    nbsp五年级（3）班的课堂炸开了锅。当林小满用舌尖舔了舔课本里附赠的糖龙造型书签，甜香瞬间在教室里弥漫开来。34;老师！这龙的鳞片为什么是七片？34;戴眼镜的男生举着放大镜研究插图，镜片后的眼睛亮得惊人。

    nbsp李望舒展开教学用的糖艺转盘，琥珀色的糖液在铜锅上渐渐泛起光泽：34;这要从商周时期说起;

    nbsp二、祠堂里的文化密码

    nbsp霜降那天，双生谷的老祠堂第一次亮起了白炽灯。八十岁的陈阿婆颤巍巍地将祖传的糖模放在展示台上，模具上的云纹已经被岁月磨得温润，却依然能看出盛唐气象。

    nbsp34;这是光绪年间的物件，34;她布满皱纹的手轻轻拂过龙首，34;当年我太爷爷在京城庙会，靠这手艺养活了全家。那会儿的糖龙要加桂花蜜，遇热会散出金桂香。34;

    nbsp文化讲座的海报在镇上贴了三天，李望舒原本只准备了五十张座椅。当看到穿校服的学生、挎菜篮的主妇、甚至推着轮椅来的老人挤满了祠堂，她突然想起师父临终前攥着她的手说：34;真正的传承，是让不同的人在里面都能找到自己的影子。34;

    nbsp历史系的赵教授正讲到宋代市井文化，周明轩突然举着起来：34;大家看这个AR扫描！34;他将镜头对准讲台旁的糖龙雕塑，手机屏幕上立刻浮现出《清明上河图》里的糖画摊，虚拟的小贩正用长勺在青石板上勾勒龙形，与现实中张老伯的动作渐渐重合。

第432集：文化传承教育[1/2页]

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