第四十三章 杜宁教书千字文[1/2页]

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    转眼到了二月中旬。

    nbsp寒衣学堂筹备完毕，面向南平府的穷困人家招生。

    nbsp李昌盛以自己举人的身份，向府文院申请学堂资格，很快就获得了批准。

    nbsp寒衣社开设的学堂一年三届，一届的学期是三个月左右。

    nbsp学费十分便宜，一个学生只需要五两银子，初定三十个学生一个班。

    nbsp每天的课程仅有半天，不是在上午，就是安排在下午。

    nbsp因为是穷人家庭的孩子，所以不可能像权贵家的孩子一样，每天都会有许多的学习时间。

    nbsp大部分的时间，都是在家里帮助父母做家务，或者放牛放羊等等。

    nbsp穷人家的孩子，在很小的时候就会去做很多的事情。

    nbsp也有一些家庭的孩子虽然渴望上学，奈何家里条件实在太差，寒衣社的众学子就会自掏腰包，帮他们垫付学费。

    nbsp不管家境多么贫穷的孩子，只要愿意上学，寒衣社就会尽力给予帮助。

    nbsp这就是寒衣社开设学堂的初衷，希望穷人家里的孩子也能够有书读。

    nbsp这个消息传出去以后，仅仅是数日之间，便有二十多户家庭报名。

    nbsp二月廿日。

    nbsp寒衣学堂正式开课。

    nbsp学堂上主要教的是《论语》，和一些简单的诗词。

    nbsp《论语》为儒家经典，必修课程，没有之一。

    nbsp杜宁初次担任学堂上的先生，为了有一个良好的表现，他还花了许多时间备课。

    nbsp如今站在寒衣社的学堂教室，面对一群平均年龄不到十岁的孩童，杜宁情不自禁地感到紧张。

    nbsp深深呼吸一口气后，杜宁平复下自己的心情，来到了教室里面。

    nbsp“见过先生。”

    nbsp许多孩童自觉站起来，向杜宁拱手作揖，十分恭敬。

    nbsp其他人孩童见状，也都跟着向杜宁行礼，并口称“先生好。”

    nbsp略显尴尬的气氛，顿时被化解了。

    nbsp杜宁惊讶的看向那几个孩子，心想这肯定是父母的家教，正是因为穷人家的孩子没有什么经济条件，所以父母都会严格要求自己的孩子遵守礼数。

    nbsp“各位同学，请坐。”

    nbsp杜宁对孩子们笑道：“初次见面，我叫杜宁，是南平府寒衣社的学子，跟你们一样都是穷人出身，所以大家不必拘谨，更不要紧张。”

    nbsp“原来您就是杜宁，玉林县的金榜案首，我爹说您是寒门中百年来难得出来的一位贵子，我爹嘱咐我一定要向您好好学习，将来肯定能向您一样考中案首。”一个七岁大的男孩很是激动的说。

    nbsp“哪里哪里，你爹过奖了。”杜宁哈哈一笑。

    nbsp又有一个九岁大的小胖子说道：“俺娘也告诉俺说，杜先生是一个有骨气的读书人，就算是面对以前府文院的院君，您也敢当面和他叫板，是当之无愧的寒门楷模。”

    nbsp“不敢当，我和你们一样，都只是喜欢学习的读书人而已。”

    nbsp杜宁心想一定是寒衣社的同窗打得广告，竟然让这些孩子如此夸耀自己，一点也不谦虚，未免太过于……太过于诚实了。

    nbsp“今天第一堂课，就请同学们都先自我介绍一下。”

    nbsp“就从第一排第一桌的同学先来吧！”

    nbsp杜宁话音落下，那第一排第一桌的孩子立即站起来，很是大声的说：“我叫韩立，爹娘给我起这个名字，是希望我将来能够顶天立地。”

    nbsp“这个名字起的好，果然有顶天立地之气势。”杜宁称赞道。

    nbsp“我爹说了，若不能成为顶天立地的英雄豪杰，枉为七尺男儿身。”韩立骄傲道。

    nbsp“可你现在还是个小孩子，四尺身高都没，怎么能自称七尺男儿呢？”杜宁笑着问。

    nbsp“我会长大。”小韩立认真说道。

    nbsp杜宁可以感受到他的昂扬斗志，所谓人穷志不穷，韩立家境清寒，却被父母教导心存大志，这样的小孩有了目标，学习自然刻苦。

    nbsp“那你可就要好好学习，长大了才能成为朝廷的栋梁，你们是国家未来的希望，只有努力学习本领，才能够扛起重担。”

    nbsp杜宁挥手示意小韩立坐下，“下一位。”

    nbsp后面的学生站起来道：“我叫周勇，我娘告诉我不管出身有多么贫穷，也要要挺直腰杆做人，面对困难要勇往直前，无惧一切。”

    nbsp“我叫张铁柱，家人希望我成为家里的顶梁柱……”

    nbsp学生们踊跃自我介绍，都非常的积极。

    nbsp杜宁发现这帮孩子里面，大多数都是有志向的学生，知道尊敬师长和长辈。

    nbsp穷人家的孩子，会比同龄人更显得懂事。

    nbsp大家介绍完自己，杜宁叫大家翻开《论语》中的《学而篇》。

    nbsp“子曰，学而时习之，不亦说乎……”

    nbsp杜宁刚刚开口，便有孩子跟着朗读：“有朋自远方来，不亦乐乎……”

    nbsp紧接着，其他的孩子也一起读起来：“人不知而不愠，不亦君子乎？”

    nbsp“你们都读过《论语》？”杜宁惊讶地问。

    nbsp“这不是耳熟能详的吗？”

    nbsp“我经常听文楼里的读书人背诵来着。”

 

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